Word, PDF oder PowerPoint zu Lern-Stunde - in 30 Sekunden
Du hast Material - ein Word-Dokument mit Definitionen, ein PDF-Arbeitsblatt, eine PowerPoint-Präsentation aus dem letzten Schuljahr. Daraus eine interaktive Lern-Stunde zu bauen, war bisher Stunden-Arbeit. Mit Datei-Upload + KI dauert es 30 Sekunden: Datei rein, Knopf drücken, fertige Stunde raus. Dieser Artikel zeigt den Workflow, 4 Fach-Beispiele und welche Datei-Typen besonders gut funktionieren.
1. Warum überhaupt umwandeln?
Ein PDF-Arbeitsblatt im Klassenraum-Ordner ist passiv. Schüler:innen lesen, markieren vielleicht, vergessen. Eine interaktive Lern-Stunde aus demselben Material ist aktiv: SuS klicken Antworten an, bekommen Sofort-Feedback, bewerten Karten als Gut oder Nochmal und sehen schwere Karten in 5 Minuten nochmal. Dieselbe Lern-Zeit, deutlich besseres Behalten.
Das gleiche gilt für PowerPoint-Präsentationen aus dem Vor-Jahr. Statt sie 1:1 zu wiederholen oder neu zu schreiben, lädst du sie hoch und bekommst eine zur Klasse passende Lern-Karten-Variante - mit Quiz-Fragen zu den Hauptpunkten, Lückentexten aus den Definitionen und Zuordnungs-Karten für Schlüsselbegriffe.
2. Der 4-Schritte-Workflow
Datei hochladen
Im KI-Stunden-Generator klickst du auf „Material hochladen" und ziehst Word (.docx), PDF (.pdf), PowerPoint (.pptx) oder eine Text-Datei rein. PrepClass extrahiert den Text sofort lokal im Browser - das Original verlässt dein Gerät nicht. Maximal 20.000 Zeichen werden ausgewertet (entspricht etwa 30 Seiten Text).
Stunden-Typ wählen
Zwei Modi: Klassen-Stunde (gemischt mit Erklärungen, Beispielen, Reflexion - eignet sich für die Hauptstunde mit ganzer Klasse) oder Lern-Karten (nur aktive Komponenten: Quiz, Karteikarte, Lückentext, Zuordnung, Vokabeln - eignet sich für Klausur-Vorbereitung und Hausaufgaben-Ersatz). Du kannst den Typ später noch wechseln.
KI generiert
Du gibst Thema, Klasse und optional Hinweise ein („Bitte Fokus auf Definitionen, kein Lückentext"). Die KI liest dein Material und baut die Stunde aus 25 verschiedenen Komponenten zusammen. 30 Sekunden später ist die Stunde fertig - Vorschau direkt im Editor.
Link teilen
Du veröffentlichst die Stunde und bekommst einen Link plus QR-Code. SuS scannen, lernen, du siehst Antworten und Bewertungen pro Karte im Antworten-Tab. Kein Login für SuS notwendig.
3. Welche Datei-Typen funktionieren?
PrepClass unterstützt vier Formate - jeder hat seine Stärken:
Word (.docx) - bester Fall
Wenn dein Material schon strukturiert ist (Überschriften, Aufzählungen, Fett-Markierungen), liefert die KI die beste Lern-Stunde. Klausuren mit Lösungen, Hand-Outs und ausformulierte Skripte sind ideal. Bilder werden ignoriert (das ist gut für KI-Kosten, schlecht wenn dein Material grafisch ist).
PDF (.pdf) - gut für Arbeitsblätter und Lehrbücher
PDFs mit echtem Text (also nicht eingescannt) werden in Sekunden verarbeitet. Lehrbuch-Auszüge, gespeicherte Word-PDFs, Arbeitsblätter - alles funktioniert. Achtung: gescannte PDFs (also Foto-Texte ohne OCR-Layer) liefern derzeit kein Material. Wenn du markieren und kopieren kannst, ist es ein Text-PDF und funktioniert.
PowerPoint (.pptx) - gut für visuelle Stunden
PrepClass extrahiert allen Text aus allen Folien. Notiz-Texte (Speaker-Notes) werden derzeit nicht gelesen - die Stunde basiert auf dem was auf den Folien selbst steht. Eine Präsentation mit 20 Folien Stichwort-Text wird in der Regel zu einer 8-12-Karten-Lern-Stunde.
Text (.txt) - Fallback
Wenn du Notizen aus einem Apple-Notes oder Google-Docs hast, kopier sie als TXT raus oder paste sie direkt ins Hinweise-Feld. Funktioniert für kurze Tafel-Bilder oder Stichwort-Listen.
Bilder werden in der KI-Auswertung ignoriert. Wenn dein Material zentral auf einem Diagramm beruht (z.B. Photosynthese-Schema, Demografische Pyramide), beschreibst du es im Hinweise-Feld kurz mit Worten - dann kann die KI darauf eingehen. Komplexe Formeln in PDFs werden meist als Text richtig erkannt, in PowerPoint manchmal als Bild. Im Zweifel kurz selbst hineintippen.
4. Vier Fach-Beispiele aus dem Schulalltag
Photosynthese-Skript (Word, 4 Seiten) → 12 Lern-Karten
Du hast ein Word-Dokument mit Definitionen, der Wort-Gleichung, dem Stoffwechsel-Schema und 3 Anwendungsfragen. Upload, Stunden-Typ „Lern-Karten", Klasse 7. Heraus kommt: 4 Karteikarten (Begriffe vorne, Definition hinten), 2 Lückentexte (Wort-Gleichung), 3 Multiple-Choice-Fragen (Anwendungs-Wissen), 2 Zuordnungs-Karten (Reagenz zu Reaktion), 1 Reflexions-Karte am Ende. SuS lernen 6-8 Minuten pro Lern-Session.
Vokabel-Liste aus Unit 4 (PDF, 50 Wörter) → 25 Karteikarten
PDF-Liste „English - German" aus dem Workbook. Upload, „Lern-Karten", Klasse 9, Hinweise: „Bitte Vokabel-Karten mit Beispielsatz auf der Rückseite". Heraus kommt: 25 Karteikarten - vorne englisches Wort + Wortart, hinten Übersetzung + Beispielsatz im Kontext. Plus 5 Multiple-Choice am Ende zum Selbsttest. Komplette Vokabel-Drill-Session in 12-15 Minuten.
PowerPoint zur Französischen Revolution (12 Folien) → Klassen-Stunde
Bestehende Vor-Jahres-PPT. Upload, Stunden-Typ „Klassen-Stunde", Klasse 8. Heraus kommt: 1 Intro-Block mit den 3 Phasen, 2 Zeitstrahl-Karten (Daten), 1 Personen-Zuordnung (Mirabeau, Robespierre, Napoleon zu Rolle), 1 Ursachen-Spalten-Tabelle, 1 Quiz mit 6 Fragen, 1 Reflexions-Block. Dauer: 25-30 Minuten in der Stunde, danach noch als Wiederholungs-Set für zuhause.
Bruchrechen-Arbeitsblatt (PDF) → Lern-Karten
Bestehendes Übungs-PDF mit 20 Aufgaben + Lösungs-Schlüssel. Upload, „Lern-Karten", Klasse 6. Heraus kommt: 8 Karteikarten mit Aufgaben vorne und Lösung + Rechenweg hinten, 4 Schätz-Fragen (z.B. „Ist 3/4 + 1/8 größer oder kleiner als 1?"), 3 Multiple-Choice-Aufgaben. Wichtig: Mathe-Lösungen immer kurz selbst prüfen vor dem Teilen. KI macht in 5-10 Prozent der Fälle Rechenfehler.
5. Qualität sichern - was du vor dem Teilen prüfst
KI ist nah dran, aber nicht perfekt. Diese drei Punkte gehst du vor dem Veröffentlichen durch:
- Fachliche Richtigkeit - alle Antworten und Lösungen einmal durchgehen. Bei Mathe, Chemie, Physik besonders. Falsche Antworten in PrepClass mit einem Klick anpassen.
- Klassen-Niveau - sind die Begriffe deinem Jahrgang angemessen? Klasse 5 mit Klasse-8-Vokabular ist frustrierend. Im Editor pro Karte ändern.
- Tipp- und Erklär-Texte - bei Karteikarten ist die Rückseite oft kürzer als gewünscht. Wenn dir was fehlt, ergänze es direkt im Editor.
Im Schnitt brauchen Lehrkräfte 3-5 Minuten für eine generierte Stunde an Nachbearbeitung. Das ist deutlich weniger als alle Karten selbst zu schreiben.
6. DSGVO und KI-Daten
Wichtig zu wissen:
- Dein Material wird im Browser gelesen (PDF, Word, PowerPoint). Nur der extrahierte Text geht an die KI.
- Wir nutzen OpenAI-Modelle in der EU-Variante. Anthropic Claude und OpenAI gpt-4o-mini werden ohne Training-Verwendung deiner Daten konfiguriert (Zero-Retention-Policy bei Enterprise-API).
- Schüler:innen-Klarnamen kommen nie ans Material - du als Lehrkraft tippst sie hier ohnehin nicht ein.
- Wenn dein Material Klarnamen enthält (z.B. eine Klassen-Liste in der PowerPoint), vorher entfernen. Die KI würde diese sonst ggf. in der Stunde aufgreifen.
Lehrkraft-Tipp aus der Test-Phase: Wenn du dein Material schon DSGVO-sauber hast (also reine Inhalts-Texte, keine SuS-Daten), erstellst du dir am Anfang vom Schuljahr 2-3 Master-Sets pro Hauptthema. Im Lauf des Schuljahres aktualisierst du nur noch das Hinweis-Feld („Bitte Fokus auf Kapitel 3") - die KI passt die Stunde dem Schwerpunkt entsprechend an.
7. Fazit
Die Hürde, eine interaktive Lern-Stunde zu bauen, war bisher: man musste alles selbst schreiben. Mit dem Datei-Upload entfällt der Aufwand der Inhalts-Erstellung - die KI extrahiert dein Material, sortiert es in passende Komponenten und liefert eine fertige Lern-Stunde in 30 Sekunden.
Was bleibt ist dein eigentlicher Job: das Fach-Wissen prüfen, das Niveau einschätzen, kleine Anpassungen machen. Das ist das was du gut kannst - und was eine KI niemals tun wird.
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